| Enlaces Externos |
|---|
 |
 |
La integración y ampliación de la Unión Europea es uno de los procesos más importantes del mundo contemporáneo. Sin embargo el conocimiento por parte de los ciudadanos, y de los jóvenes en particular, del funcionamiento de la UE es bastante superficial.
Lo mismo sucede con la vida parlamentaria. Los jóvenes reciben información política de actualidad a través de los medios de comunicación, pero no conocen el funcionamiento de las instituciones representativas (comisiones de trabajo, propuestas, enmiendas, plenos...).
Gracias al acuerdo establecido con la Fundación Model European Parliament, con sede social en La Haya, presentamos el programa educativo "Modelo de Parlamento Europeo" (MEP), que desde 1994 se está desarrollando en Europa.
El programa MEP pretende familiarizar a los estudiantes con el funcionamiento tanto de la UE como de un parlamento.
Es un programa educativo cuyo objetivo es fomentar en los jóvenes la conciencia de identidad europea y la cultura de debate parlamentario constructivo, a través de la recreación de sesiones parlamentarias entre estudiantes, a nivel escolar, autonómico, nacional y europeo, en las que pueden expresar sus ideas, escuchar las de los demás, dialogar, debatir, y alcanzar consensos sobre diversos temas de actualidad. Sus conclusiones finales son presentadas al Parlamento Europeo.
En España el MEP recibe el apoyo de la Oficina del Parlamento Europeo, el Ministerio de Educación y Ciencia a través de la Subdirección General de Programas Europeos, el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación a través de su programa Hablamos de Europa, y las Consejerías de Educación de las doce Comunidades Autónomas en las que está implantado.
El programa Modelo de Parlamento Europeo está dirigido a estudiantes de 1º de Bachillerato y de 1º de Ciclos Formativos de Grado Medio, de 16 y 17 años, que pertenezcan a centros educativos de las Comunidades Autónomas de Andalucía, Aragón, Canarias, Cantabria, Castilla y León, Cataluña, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Galicia, Islas Baleares, Principado de Asturias y Región de Murcia.
Es recomendable que los alumnos tengan un buen nivel de inglés ya que éste será imprescindible para poder participar en los encuentros internacionales. Sin embargo no es un requisito para participar en las fases Autonómica y Nacional.
Los alumnos participantes realizan trabajos sobre los temas propuestos. Los autores de los mejores trabajos son seleccionados para participar en la Sesión Autonómica. Los mejores “parlamentarios” de cada Sesión Autonómica representarán a su comunidad en la Sesión Nacional. Así mismo los 20 mejores de la Sesión Nacional representarán a España en las Sesiones Internacionales, donde debatirán con estudiantes de todos los países de la Unión Europea.
Más información en www.modeloparlamentoeuropeo.com o llamando al teléfono 91 563 34 24
© Creado por [ A g e n c i a E ] para Fundación San Patricio. Validación W3C, WAI-A, CSS